TAREAS DE LA SEMANA

Actualizada a 06-Ene-2008 8:20

LA TAREA: ESTUDIO DEL SECTOR TURÍSTICO EN LA PROVINCIA DE GRANADA

 

EL PROCESO:

Cada grupo debe elaborar un estudio del entorno del sector turístico en la provincia de Granada. Debéis adoptar el papel de expertos en márketing, contratados para elaborar un informe de la situación para la Diputación de Granada. El índice a seguir es muy simple, y lo podéis encontrar en la sección de documentos o en este enlace: ÍNDICE.

Deberéis realizar una breve descripción de la oferta turística de la provincia de Granada, un análisis PEST, un análisis PORTER de la competencia y un análisis DAFO, así como una presentación en transparencias de vuestro informe.

La extensión del informe estará comprendida entre 5 y 10 páginas; Cualquier información adicional necesaria se incluirá como apéndice.

La presentación pública del trabajo será realizada por un grupo seleccionado aleatoriamente y por el mejor puntuado.

LOS RECURSOS:

Deberéis consultar, al menos, las siguientes fuentes:

Patronato Provincial de Turismo de Granada

Guía Provincial de Granada

Consejería de Turismo

Normativa turística

Subvenciones y becas

Balance del año turístico en Andalucía 2006

Balance del año turístico 2004 en Granada

Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía Tercer Trimestre 2007

Encuesta de Coyuntura Turística de Andalucía Año 2006

Aeropuerto Granada-Jaen

Puerto de Motril

Ferrocarril

Carreteras

BIBLIOGRAFÍA:

Guía de publicaciones turísticas en Andalucía

TEMPORALIZACIÓN:

Fecha límite para la entrega: 31 de Enero

LA EVALUACIÓN:

CATEGORÍA	SOBRESALIENTE 10-9	NOTABLE 8-7	BIEN-SUFICIENTE 6-5	INSUFICIENTE 3
Contenidos ( 50 %)	Maneja todos y cada uno de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja la mayoría de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja muchos conceptos pero de forma superficial	Maneja pocos conceptos superficialmente
Estructura (10%)	Ha elaborado una estructura propia, organizada y original.	Sigue un orden propio y organizado pero poco original.	Tiene una estructura que no es del todo organizada, ni personal.	Falta organización en los materiales.
Dedicación (10%)	Ha dedicado todas las horas de trabajo en clase a la elaboración del proyecto.	Ha trabajado todas las horas dedicadas en clase a este proyecto pero con algunos descansos.	Ha faltado a clase algunos días aislados.	Ha faltado a más del 20 % de las clases.
Redacción (10%)	Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, originalidad en la expresión.	.Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, pero falta originalidad en la expresión,	Corrección sintáctica y léxica pero escasa fluidez y falta de originalidad.	Algunas incorrecciones ortográficas, sintácticas o léxicas, falta de fluidez.
Formato (10%)	Maneja muchos recursos con soltura. Presentación cuidada.	Maneja recursos pero con algún fallo .	Hay algunos errores en el formato.	Hay bastantes errores de formato.
Motivación (10%)	Manifestó gran interés por el trabajo, preguntó al profesor todas las dudas, amplió la información aportada por el profesor, ayudó a sus compañeros.	Manifestó interés por el trabajo pero no hizo demasiadas preguntas al profesor ni amplió la información.	Se limitó a realizar la tarea de forma correcta.	Se limitó a salir del paso.