TAREAS DE LA SEMANA

LA TAREA: FORMA JURÍDICA Y TRÁMITES PARA LA PUESTA EN MARCHA

EL PROCESO:

Decidiremos y justificaremos la forma jurídica de la empresa y describiremos todos los trámites necesarios para su puesta en marcha, así como las subvenciones que vamos a solicitar

LOS RECURSOS:

En la página de enlaces podemos encontrar referencias a todo tipo de subvenciones y trámites necesarios. En Incentivos y subvenciones de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía encontrarás todo tipo de ayudas y subvenciones para la creación de empresas y aquí tienes la orden 24 de mayo 2005 que las regula. En la Cámara de Comercio de Granada también encontrarás una gran ayuda y, desde luego, en la Ventanilla única empresarial

También tienes disponible aquí una relación de los trámites necesarios

TEMPORALIZACIÓN:

El 23 de febrero debe estra terminado y enviado a scorts@telefonica.net.

LA EVALUACIÓN:

CATEGORÍA	SOBRESALIENTE 10-9	NOTABLE 8-7	BIEN-SUFICIENTE 6-5	INSUFICIENTE 3
Contenidos ( 50 %)	Maneja todos y cada uno de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja la mayoría de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja muchos conceptos pero de forma superficial	Maneja pocos conceptos superficialmente
Estructura (10%)	Ha elaborado una estructura propia, organizada y original.	Sigue un orden propio y organizado pero poco original.	Tiene una estructura que no es del todo organizada, ni personal.	Falta organización en los materiales.
Dedicación (10%)	Ha dedicado todas las horas de trabajo en clase a la elaboración del proyecto.	Ha trabajado todas las horas dedicadas en clase a este proyecto pero con algunos descansos.	Ha faltado a clase algunos días aislados.	Ha faltado a más del 20 % de las clases.
Redacción (10%)	Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, originalidad en la expresión.	.Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, pero falta originalidad en la expresión,	Corrección sintáctica y léxica pero escasa fluidez y falta de originalidad.	Algunas incorrecciones ortográficas, sintácticas o léxicas, falta de fluidez.
Formato (10%)	Maneja muchos recursos con soltura. Presentación cuidada.	Maneja recursos pero con algún fallo .	Hay algunos errores en el formato.	Hay bastantes errores de formato.
Motivación (10%)	Manifestó gran interés por el trabajo, preguntó al profesor todas las dudas, amplió la información aportada por el profesor, ayudó a sus compañeros.	Manifestó interés por el trabajo pero no hizo demasiadas preguntas al profesor ni amplió la información.	Se limitó a realizar la tarea de forma correcta.	Se limitó a salir del paso.