TAREAS DE LA SEMANA

LA TAREA: EL PLAN DE INVERSIONES

 

EL PROCESO:

Habrá que determinar las inversiones que inicialmente se prevén para llevar a cabo en el proyecto empresarial, es decir, las inversiones mínimas necesarias para poner en marcha dicho proyecto y cuáles se realizarán con posterioridad.

Podemos distinguir dos capítulos:

• Inversión en inmovilizado inicial: comprende todos los activos (instalaciones, inmaterial, etc.), necesarios par iniciar la actividad.

• Necesidad de circulante al comienzo de la actividad: existencias, crédito a clientes y previsión de tesorería para hacer frente a los gastos habituales de funcionamiento por el periodo que se considere necesario hasta poder cubrirlos con los ingresos de la actividad, es decir, hay una serie de pagos a los que hay que enfrentar desde el primer día de inicio de la actividad (alquiler, suministros, aprovisionamientos, seguridad social, etc.), sin que posiblemente se hayan generado recursos financieros suficientes para soportarlos. Nuestra hoja de cálculo estimará los saldos medios de clientes y existencias a partir de los plazos estimados de cobro y almacenamiento.

LOS RECURSOS:

Utilizaremos la hoja de cálculo del proyecto para introducir los datos necesarios en la hoja de plan de inversiones; introduciendo en la hoja de balances el plazo de almacenamiento, el plazo de cobro y el plazo de pago a proveedores, así como la estimación realizada de tesorería, obtendremos todas las cifras correspondientes al capital circulante.Generaremos el documento PLAN DE INVERSIONES cuya matriz se encuentra pinchando en el enlace.

TEMPORALIZACIÓN:

Debe estar terminado el martes 30 de Enero, en que pasaremos a Recursoso Humanos. Mandad el trabajo a scorts@telefonica.net.

LA EVALUACIÓN:

CATEGORÍA	SOBRESALIENTE 10-9	NOTABLE 8-7	BIEN-SUFICIENTE 6-5	INSUFICIENTE 3
Contenidos ( 50 %)	Maneja todos y cada uno de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja la mayoría de los conceptos de forma exhaustiva	Maneja muchos conceptos pero de forma superficial	Maneja pocos conceptos superficialmente
Estructura (10%)	Ha elaborado una estructura propia, organizada y original.	Sigue un orden propio y organizado pero poco original.	Tiene una estructura que no es del todo organizada, ni personal.	Falta organización en los materiales.
Dedicación (10%)	Ha dedicado todas las horas de trabajo en clase a la elaboración del proyecto.	Ha trabajado todas las horas dedicadas en clase a este proyecto pero con algunos descansos.	Ha faltado a clase algunos días aislados.	Ha faltado a más del 20 % de las clases.
Redacción (10%)	Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, originalidad en la expresión.	. Corrección sintáctica y léxica, fluidez en la expresión de las ideas, pero falta originalidad en la expresión,	Corrección sintáctica y léxica pero escasa fluidez y falta de originalidad.	Algunas incorrecciones ortográficas, sintácticas o léxicas, falta de fluidez.
Formato (10%)	Maneja muchos recursos con soltura. Presentación cuidada.	Maneja recursos pero con algún fallo .	Hay algunos errores en el formato.	Hay bastantes errores de formato.
Motivación (10%)	Manifestó gran interés por el trabajo, preguntó al profesor todas las dudas, amplió la información aportada por el profesor, ayudó a sus compañeros.	Manifestó interés por el trabajo pero no hizo demasiadas preguntas al profesor ni amplió la información.	Se limitó a realizar la tarea de forma correcta.	Se limitó a salir del paso.